心理学实验中心主任(副主任)岗位职责

1、全面负责实验室的工作，保证教学实验工作正常进行。

2、负责编制实验室的建设规划、实验室仪器设备申购计划、实验人员培训计划、实验室的修缮计划等，并组织实施和检查执行情况，总结实验室工作。

3、负责实验人员的培训和考核工作，提高实验人员的业务水平和管理水平，协助有关工作，如仪器设备的调试使用，器材供应等。

4、根据教学大纲的要求，协助主持实验课教学的教师安排实验教学的实施，力求开足实验数量，努力提高实验教学质量。

5、定期检查大型精密贵重仪器设备的使用和管理情况，发现问题要及时处理，提高仪器设备的完好率和使用率。

6、注意了解国内外同类实验室的动态水平，积极积累有关资料，不断提出改进的意见和措施，使实验效果不断提高。

心理学实验中心实验室管理人员岗位职责

1、执行实验室运行的各项规章制度，保证实验室为教学科研服务的功能，管理好相关仪器设备。

2、心理实验课指导及教学工作。配合我院心理学教学工作，开设一定的心理实验课程，负责心理实验课指导及教学工作。

3、仪器设备使用。严格执行仪器设备的使用、借用、领用制度，做好使用登记及归还检查。

4、仪器设备的日常维护、保管。实验室的仪器设备定期校验，以保证实验数据的准确性和实验结果的可靠性。对大型精密仪器，严格遵照操作规程，负责操作和维护，发现问题，尽快请有关部门进行维修，保证实验室及仪器设备功能完好，处于待用状态，随时为教学、科研需要服务。

5、做好固定资产的资产管理工作。

6、实验室安全防范。做好安全、防火、防爆工作。实验室内不准吸烟，不准使用有明火的各种取暖设备，加强对电器设备的管理，定期检查电器设备安全性能，离开实验室时检查水、电及门窗。

7、清洁卫生。做好实验室的日常卫生工作，使实验室始终以整洁的面貌为教学科研和专业发展服务。

心理学实验中心实验教师职责

使用心理学实验室的教师（统称实验教师）在使用心理学实验室时的应遵守以下制度：

1、心理学实验中心实验室是为师生提供心理学相关课程实验教学和开展科学研究活动的重要场所，一般不能用于讲课。

2、实验教师应严格按照实验中心会同教务部门根据教学进度计划统一安排的时间使用实验室，如遇特殊情况，应至少提前一天向实验中心管理人员提出申请，由实验室管理人员统一协调另行安排时间。

3、实验教师因教学与科研等原因需要临时使用心理学实验室，需至少提前一周向实验中心管理人员提出申请，由实验室管理人员统一协调安排时间。

4、实验教师应提前十分钟进入实验室，做好相关准备工作。

5、开展实验时要组织学生有序地进入实验室，要求学生按规定位置入座。

6、实验教师应将安全知识和操作规程教育列为实验课内容，详细地向学生讲解。

7、教育学生爱护实验室的仪器设备及设施，教育学生保持实验室的整洁，防止和制止学生的各种不良行为。

8、实验室使用结束时使用者必须填写实验室使用情况登记表，并将实验室的异常情况及时向实验中心管理人员报告。